Varsinais-Suomen vaikuttajakoulu käynnistyi iloisissa tunnelmissa
Vaikuttajakoulu tarjoaa maakunnan nuorille mahdollisuuden tutustua vaikuttamiseen paikallisella, alueellisella ja valtakunnallisella tasolla – ja ennen kaikkea tilaisuuden kasvaa vaikuttajaksi. Varsinais-Suomen liitto on järjestänyt vaikuttajakoulua vuodesta 2016 lähtien, ja nyt alkavan yhdeksännen kauden jälkeen sen on suorittanut yhteensä noin 200 nuorta.
Vaikuttajakoulun aikana nuoret pääsevät tutustumaan vaikuttamiseen monesta eri näkökulmasta. Päätöksenteon, kunnallishallinnon, järjestötoiminnan, median, yrityskentän, kansainvälisten suhteiden, eduskunnan, EU:n ja hyvinvointialueen kautta heille avautuu kokonaisvaltainen kuva siitä, miten yhteiskunta toimii ja miten siihen voi vaikuttaa. Ohjelmassa korostetaan verkostoitumista ja yhteistyötä sekä kannustetaan nuoria tutustumaan toisiinsa ja tuomaan esiin näkemyksiään keskusteluiden kautta.
Maanantaina liittoon kokoontui joukko innokkaita uusia vaikuttajakoululaisia ensimmäiseen tapaamiseen. Mukana on tällä kaudella 23 nuorta eri puolilta maakuntaa: Kaarinasta, Oripäästä, Paimiosta, Paraisilta, Pöytyältä, Raisiosta, Ruskolta, Salosta, Turusta ja Uudestakaupungista.
Tapaamisessa vaikuttajakoululaiset saivat tietoa maakunnasta, Varsinais-Suomen liitosta sekä alueellisesta edunvalvonnasta. Kansanedustaja, maakuntahallituksen 1. vpj. Saku Nikkanen kertoi omasta vaikuttamispolustaan sekä luottamushenkilönä ja vaikuttajana toimimisesta maakunnan liitossa ja valtakunnan tasolla. Edellisen kauden vaikuttajakoululainen Huugo Wahalahti sanoitti alumnipuheenvuorossaan kokemuksiaan vaikuttajakoulusta ja kannusti nuoria heittäytymään reippaasti toimintaan mukaan.
Nuoret pääsivät päivän päätteeksi pohtimaan vaikuttamista kaupunkiympäristössä. Ryhmätehtävissä he jalkautuivat tarkastelemaan muun muassa joukkoliikenteen roolia kaupungin vetovoimassa, kulttuurin merkitystä hyvinvoinnille sekä yritysten roolia ja yhteistyön mahdollisuuksia. Tehtävien kautta nuoret pääsivät yhdistämään paikallisen ympäristön havainnointia laajempiin yhteiskunnallisiin kysymyksiin.
